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    为深入推动基础教育教研创新，进一步助力县域教育高品质发展，近期，云浮新兴县广东省教研基地项目论证会暨项目启动仪式举行。
    出席活动的项目论证专家有华南师范大学数学科学学院党委书记刘秀湘教授、365体育中文版杨计明教授、云浮市教师发展中心胡明辉老师、中学语文正高级教师廖银霞和县翔顺实验学校校长梁文雄。县委教育工委副书记刘瑞坤，县教师发展中心班子成员，发展中心全体教研员，惠能中学、华侨中学、实验中学、水台中学、惠能小学、六祖镇中心小学、新城镇第一幼儿园、六祖镇船岗小学附属幼儿园等八所基地学校的负责人40多人参加了项目论证会。
    活动由县教师发展中心副主任苏金泮主持，活动议程共五项：领导致欢迎辞；项目负责人汇报项目实施方案；专家论证发言；项目负责人对建议作表态发言；颁发基地牌匾。

    刘瑞坤在会上致辞，他对县教师发展中心评定为广东省基础教育教研基地表示祝贺，对出席论证会的教授、专家表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，对教研基地的项目提出了殷勤希望，并恳请专家多提宝贵意见，引领教研基地项目科学有效开展。

    广东省基础教育教研基地项目负责人、县教师发展中心主任张凤平作了题为“‘双减’背景下学校育人方式改革及创新研究与实践”的基地项目实施方案汇报。张凤平首先介绍了县教师发展中心的基本情况以及8所基地学校的学段类型与组合结构特点。接下来他从项目建设背景、建设目标、建设任务、进度安排、人员分工、经费使用计划、预期成果和建设保障等八个方面对项目实施进行详尽的论述。据介绍，县教师发展中心将整合教研改革实践成果，秉持“立德树人、五育并举、全面发展、个性发展”的理念，从课程改革、培养方式、管理机制、评价制度、保障条件等多个方面全方位做出部署，将致力完成中小幼一体化建设、文化立校体系建设、课程体系建设、特色学校发展、课堂教学改革、学习方式变革和健全评价体系等重点任务，推动新兴县教育高质量发展。

    论证专家认真听取项目汇报后，一致认为教研基地项目实施方案有研究的价值，在研究目标、研究思路、具体“抓手”和进度安排等方面都切合新兴县的教学实际，通过充分发挥教研支撑作用，开展深入、细致的研究，一定能取得预期的成果。在肯定项目的同时，专家们从目的、任务、作用、思路和管理等方面进行了耐心的指导。 

    梁文雄认为要对项目主题的重要概念进一步界定；要将项目建设与义务教育新课标的精神相结合，在继承优秀传统教学方式的基础上拓展创新育人方式。

    廖银霞认为要深入理解“双减”政策，在减轻师生的教学负担的同时提高课堂效率，要从问题形成、目标制定、落实内容等方面出发深入开展项目式学习；人员分工要根据组员的研究专长进行更细致的分工，做到统筹安排，多方联动。

    胡明辉从今年高考考查学生的核心素养为出发点，勉励中心以项目建设为契机做好中小幼课程衔接，着力培养学生素养能力，实现基地的育人价值。

    杨计明提出要落实“三个管理”，即管人、管财、管事。管人是指扩大教研员队伍，按编制增加教研员数量，要加强教研团队建设；管财是指省对教研基地的经费支持充足，要认真调研，将教研经费用在项目实施的软硬件上；管事是打造项目品牌，形成地方课程特色，并对成果要大力加以推广。

    刘秀湘提出了建议：一是要从严规范，用好经费，细化经费使用方案，将经费的使用与实施方案紧密相连；二是项目论证的问题可更聚焦，要进一步聚焦建立教研机制与教研方式的问题；三是项目建设成效定性多、定量少，要继续细化，运用列举数据的形式对成果进行呈现；四是项目文本要从教研的维度进行开展。

    张凤平感谢专家的悉心指导和对新兴县教育教研工作的引领支持，同时表示将全力开展县教研基地项目建设，乘势而上，持续深化教研机制创新，推动课程教学改革和育人方式变革，提升全县基础教育质量。